第四百七十七章 郑森

至于到泉州求见郑森的理由，李景也是经过认真考虑的。

按说以诗文会友是个比较好的理由，但郑森只有十六岁，名不见经传，谁会从河南大老远跑到泉州跟他以诗会友？恐怕郑森自己都不会相信这样的理由。

哪怕郑森在南京的同学都不会跑到泉州，要知道南京到泉州那也是千里迢迢，跑这么远跟郑森以诗会友，那得有多蛋疼才能干出这样的事情？还不如说到泉州找郑森接济更合理一些。

也就是说，不能特意去找郑森。

最后，李景想出游学失窃求助这么个理由，情节看似有些老套，但在明朝还是相当有说服力的。

进京以后袁枢是什么地位？徐东升最多只能给他安排个秀才的名头，一名秀才如何能见到当朝正部级大员？

要是给徐东升安排个举人的头衔，不好意思，在大明，这个年纪能考中举人的全都是神童，神童岂会籍籍无名？

郑森在南京就读过，更做过钱谦益的学生，徐东升要是神童并且是袁枢的学生，郑森怎会没听过徐东升的名字？

只有在河南，袁枢在家守孝时，才会有机会在当地县学收一名个秀才做学生，由于时日尚短，因此这个学生并不为太多人所知，只有这个解释才合理。

那么，徐东升就必须是河南人，或者是能够说一口流利的河南话的外地人冒充河南人。

而且为了达到逼真，李景让骆养性安排人在徐东升到达福建，游数日名山大川之后把他的包裹窃走，再让徐东升到郑家求助，这样就算郑家派人调查，也查不出什么。

李景甚至还教徐东升如何跟郑森套交情，抬举郑森的话是不能说的，说这样的话会引起郑家的怀疑的。

李景让徐东升大肆抬高钱谦益的地位，以崇拜的心情表达对钱谦益的敬仰，还要赞扬钱谦益抬举后学的品格以及慧眼识人的眼光。

通过这些手段来博取郑森的好感，然后再跟郑森交流诗文。最后让徐东升阐述自己的抱负，激起郑森对朝廷的忠义之心。

因为在这个没有普及普通话的朝代，人与人交流其实是比较困难的，基本上只有官场上的人和读书人之间对话时才会说官话，即便这些人，也难免在官话中夹杂地方口音。

如果徐东升不是河南人，甚至不是睢州当地人，那就无法解释他怎么成为袁枢的学生。

因为袁枢现在是居丧期间，不可能跑到外地去，而一个外地人，尤其是一个籍籍无名的年轻人，怎敢跑到当朝二品大员的家里拜师？尤其袁枢还在守孝，那得有多无礼？

李景是把方方面面都考虑到了，才选用了徐东升。

然后李景还亲自给袁枢写了封信，让徐东升带到睢州，请袁枢收下这个学生。