第220章：考察团成了客座教师

任课老师立刻朝同学们介绍了卡特等人的身份，并且让学生们鼓掌欢饮卡特教授给他们讲解一堂化学实验课。

学生们热烈的鼓掌，几十双期待的眼神落在卡特先生身上。

至此，卡特先生实在无法再拒绝，索性大方的走上了讲台，就着讲桌上摆放的化学实验器材，开始了化学元素的演示和讲解。

学生们既有任课老师的眼神指点，又有校长大人无形的气势镇压，自然不敢造次，一个个十分认真的听着卡特先生的讲解。

还好这是高三六班，是十四中文科班中的火箭班，尖子生中的尖子生。英语都在水平线上，基本能够听懂卡特先生的话。

从古到今，从中到外，从文到理，考察团们甚至还现场看到一堂生动的化学实验课。

这时，柳夕突然开口：“卡特先生，刚才听路易斯先生说，您是剑路大学的化学教授。不知道能不能浪费您一些宝贵的时间，给我们这些华夏的学生展示一下剑路大学化学教授的风采呢？”

“我相信，这一定会成为他们一生中弥足珍贵的回忆，甚至有可能激发他们对化学的浓厚兴趣。说不定这些您曾经指导过的华夏孩子，有朝一日能够成为一名化学家，您说呢？”

黄部长和谭校长闻言，赞许的看了柳夕一眼：有前途，这个马屁拍的好啊！

只要卡特先生上台讲过课，这些学生就可以叫对方一声老师，卡特先生无形中就多出了几十个华夏学生。

卡特先生越讲越投入，渐渐的真的以为自己正在剑路大学给学生们上化学实验课。

这代表什么？

这代表着关系亲近，代表着整体归属感。

都是卡特先生的学生了，卡特先生在三个学校之间选择合办国际班时，会不会自然而然的想起十四中那群教过的学生？会不会因此心里的天平朝十四中偏一点？

见卡特先生含笑摇头，黄部长叹息道：“卡特先生，实不相瞒，我也曾在科学杂志上看过你发表的一遍论文，对您的学识相当的佩服。我想，作为一个教育工作者，您一定不会让我们的学生失望，对吗？”

谭校长则根本不等卡特先生表态，直接走进了化学课，朝任课老师说了一声。