第587章 皇帝的礼物
凌相若:“……”
凌相若决定还是以当下的教材为主,然后在此之外挑选一些志不在进士科之人接触一些浅薄的后世知识。
毕竟不是所有读书人都冲进士科去,也有明经科的嘛。那么凌相若只要在明经科的基础上加以延伸,夹杂一些私货进去,就不会那么显眼了。
如此潜移默化之下,过个许多年就相当可观了。
两人没有回县衙,而是直接回了凌家村。
安置好孩子们后,凌相若便和易玹回屋商议起来,她将自己的想法透露给了易玹。
第587章 皇帝的礼物
“你有什么计划?”回程的路上,易玹问道。
凌相若也在琢磨呢,到底是按照现世的套路来,还是标新立异,将后世的教材弄出来?
其实两者都有好处,前者适应当下学好了能走科举路子,毕竟进士及第光宗耀祖是时下读书人的抱负。而后者则能超越时代,利在千秋。
可仔细想来,后者的弊端极大,历史发展是有其规律的,超前无异于拔苗助长,且世人未必能接受。最关键的是,无法科举。
易玹闻言若有所思地问道:“你说的教材是怎么样的呢?可否举例?”
凌相若想了想,先举了个数学的例子:“从一加到一百等于多少?”
易玹眉头一皱。
凌相若直勾勾地看着她。
易玹:“……”
十年寒窗的动力是什么?大多数人都是为了蟾宫折桂平步青云。若没了这个动力,还有谁乐意读书呢?
这是很现实的一点。
更现实的一点是,很多理论就只是理论,完全没有技术和设备支撑,别人听来也只当是妖言惑众。
那能怎么办呢?当然是折中一下咯。
台阶要一层一层修,刚开始当然是修最底层的台阶。